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2022-2023第2学期通识公选课慕课指导老师选拔通知


日期:2022年11月15日    来源:教务处


为了切实保证我校引入的通识类慕课的教学质量,现针对2022-2023第2学期智慧树平台的通识类校外慕课选拔校内指导老师,全面高效地为学生服务,保证通识教育教学工作的顺利推行。

一、选拔名额

1)每门课程根据最终选课人数,每90名学生拟聘校内指导老师1名,每名指导老师可根据自身情况最多担任2门课程的指导老师。
2)请查阅下学期拟开设的通识类慕课清单(附件1),包含“文史哲学与人文修养”“艺术鉴赏与审美修养”“健康教育与生命关怀”“自然科学与工程素质”“社会科学与公共责任”等五大模块。校内教师根据课程的实际情况自荐,或由各教学单位推荐,填写“通识类慕课指导老师推荐表”(附件2),在11月20日前将纸质版(1份)交到行政楼124办公室教务处史老师(办公室电话87992287),电子版通过OA发送到史老师,课程可登陆智慧树平台www.shuxiavip.com预览。

二、选拔要求

校内指导老师需具备以下条件:有高校教师任职资格,责任心强,有与指导课程相同或相近的学科背景,有能力担任课程指导老师工作;了解学校教学管理和学生管理的有关规定。

三、工作内容

任务项目

任务内容

具体要求

一、教学内容准备

1.校内指导老师要全面掌握课程内容

校内指导老师要优先学习课程内容,学习进度要先于课程标准进度至少一周的进度。在“慕课教学周报”注明学习进度,不低于4次。

二、学生学习督导

2.确保学生学习进度达标

每周查看平台的学情分析,及时督促学生学习,按照慕课进度做好督学记录。督学记录内容含:具体督学时间、方式、对象等信息,在“慕课教学周报”中体现。

在每次“学习进度检查”时,要求学生平均学习进度达到推荐进度,按照学习进度,不低于4次检查。

3.指导学生端正学习态度

采取校内指导老师自查、学生反馈等方式,了解学生“代课”、“ 刷课”、“突击学习”等情况,一经发现予以扣分,情节严重者视为作弊处理。

4.指导学生自主学习

采取多种方式指导学生学习,如:组建学习小组、组织集中学习、线上讨论、平台信息通报,情况总结在“慕课教学周报”中体现,每教学周期至少1次。

三、教学活动组织

5.校内指导老师参加培训研讨

按时参加工作培训研讨。

6.组织开展见面课

自行设计讲授线下见面导学课,每教学周期不少于1次(开课一次);如有跨校直播见面课,则组织学生参加。见面课情况总结在“慕课教学周报”中体现。

7.组织开展“学生最喜欢的3节课”评选活动

在每教学周期结束时,组织学生对最喜欢的3节课进行投票。

8.参与相关教改项目研究

根据我校情况自愿申报参与相关教改项目,比如“慕课质量提升试验项目”。


四、教学信息反馈

9.定期反馈教学情况

课程结束时提交“慕课教学周报”

10.收集学生意见建议和课程反响

收集学生意见建议和课程反响,并在“慕课教学周报”中体现,每教学周期至少提交3条。

五、教学管理总结

11.做好慕课教学管理工作

根据教学需求按时完成学生信息核对更改、成绩录入统计等教学管理工作,接受各级督导的检查。

12.开展慕课满意度调查

组织学生参与“慕课满意度调查”,每教学周期1次。

13.完成学期工作总结

按要求填写“慕课工作总结表”,对本学期慕课总体情况进行统计和总结,每教学周期1次。

四、课时费核算

按照完成的工作任务进行课时费核算,核算方案与16学时的普通课程等同对待。



教务处

2022年11月14日





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