5月16日上午9:00，教务处在零号楼011智慧教室组织开展“教育教学评价改革研讨会”。党委常委、副校长李成大出席并讲话。各二级学院院长及分管教学副院长，各本科专业负责人、教研室主任，综改处、学生处、人事处负责人现场参会，宜宾校区教学负责人及相关人员线上参会。山东交通学院教务处副处长张媛媛作主旨报告。研讨会由教务处副处长胡晓明主持。
党委常委、副校长李成大致欢迎辞并介绍了我校的办学历程、办学特色及教学工作情况。他指出，山东交通学院在教育教学评价改革、专业教育认证和专业学位硕士点建设等方面的优秀经验值得我校认真学习借鉴。这次研讨会也是教学系统积极响应和落实深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、大兴调查研究的一次重要活动。希望广大干部、教师以此为契机，贯彻落实学校“三个大会”精神，对标国家和行业标准，认真学习先进教育教学理念方法，推进校内各层面的教育教学评价改革，促进学校教育教学水平提高，为努力建设“全国一流、四川引领”的应用型高校和四川工业的行业大学做出积极贡献。
山东交通学院教务处副处长张媛媛以《基于学生成长产出的教学评价体系构建与实施》为题作分享报告。她紧紧围绕“教师、学生”两个关键和“学生中心、成果导向、持续改进” 三大理念 ，系统、详实地介绍了山东交通学院“六维一体学生成长产出评价”的教育教学质量保障体系，“ 标准导向-调研评估-反馈改进”的“立体评学”实践路径 ，“内生激励”导向的 校院两级教学督导运行机制 ，二级学院评估、专业评估、课程评估等校内 自我评估 ， 以学生为中心 的 “应用型”课堂教学 改革等为主要内容的教学评价体系。报告结束后，线上线下参会人员争相提问，与嘉宾进行了深入交流。
教务处副处长宋鸣作总结并强调，要按照审核评估要求做好教学各项工作，按照专业教育认证标准做好专业内涵建设，按照新时代教育评价改革要求推动各领域的评价改革。
据悉，山东交通学院始建于1956年，前身是交通部济南汽车机械学校。2002年，济南交通高等专科学校和中国重汽职工大学合并组建山东交通学院，开启本科教育。学校以交通类专业为主，涵盖“工、管、理、经、文、艺、法”等7个学科门类，开设57个本科招生专业和交通运输、机械2个硕士专业；国家级一流本科专业建设点4个，通过工程教育认证（国际等效认证）专业3个。2011年，学校经国务院学位委员会批准为培养硕士专业学位研究生试点工作单位；2016年，山东省内燃机研究所整建制并入；2017年，获批山东省硕士学位授予立项建设单位（A类）。学校在教育教学评价改革、专业教育认证、专业学位硕士点建设等方面已经开展了多年的探索和实践。教学评价案例获得全国高校质量保障机构联盟（CIAQ）表彰；教学评价工作被教育部教育评估中心公众号、山东教育发布等多家媒体专访专题报道。（撰稿：王建永；审稿：胡晓明）
