1月2日上午，教务处在办公楼一会议室组织召开2023-2024学年第一学期教学行政会，会议由教务处副处长宋鸣主持，党委常委、副校长李成大，副校长张祖涛出席了会议，教务处、学生工作部（处）、实验室与资产管理处、教学质量监控与评估中心/教师发展中心、工程训练/大学生创新实践中心部门负责人，各二级院系分管教学副院长（副主任），宜宾校区教学负责人参加了此次会议。会议特邀成都信息工程大学教学评估中心主任吴四九教授进行了专题报告。
会上，学生工作部（处）处长程迪、教务处副处长刘俊伯、教务处副处长谢春、实验室与资产管理处副处长罗乐、教学质量监控与评估中心/教师发展中心副主任郑向华、宜宾校区教学事务部副主任胡晓明分别就本部门2023年教学工作情况进行了总结，并对近期的重要工作重点进行了说明。随后，各二级院系进行了交流讨论。
会议特邀成都信息工程大学教学评估中心主任吴四九教授进行了专题报告，吴教授从专业建设内容、专业建设新要求、四川省本科专业教学质量监测情况等方面进行了分享，提出学校应通过本科专业教学质量监测数据，认真分析开办专业的优势和不足，积极加强专业内涵建设，建立健全专业动态调整机制，不断调整优化专业结构，整体提升专业建设水平，着力打造优势特色专业。二级院系要“讲”专业设置、“说”课程体系、“谈”教学实施、“论”保障体系。
张祖涛副校长强调，专业建设、课程建设、教材建设、学科竞赛建设、师资队伍建设及成果培育等重点工作要围绕人才培养这个中心工作，各教学单位和相关职能部门应着力加强基层教学组织的建设，促进人才培养工作提质增效，提升应用型人才培养质量，推进学校高质量内涵式发展。
党委常委、副校长李成大总结发言。他谈到各教学单位和相关职能部门要深刻认识应用型人才培养是学校的中心工作，始终围绕高水平应用型大学建设的目标来开展教学工作。教学质量评价聚焦应用型定位，贯穿人才培养全过程，落地到教研室，落实到课程大纲，既关注教师教，也关注学生学，回馈教学、支撑教学，为学校应用型人才培养守底色、补短板、创特色。
（撰稿人：张弘 审稿人：刘俊伯、宋鸣）
