9月12日上午，学校在一会议室召开通识限选课课程建设研讨会，叶仲斌书记、张勤勇副校长，学工部、团委及各二级院系负责人、人文与设计学院相关课程负责人出席了会议，会议由教务处处长刘俊伯主持。
会上，刘俊伯处长介绍了学校通识公共选修课的情况，包括学分要求、课程模块等。人文与设计学院何灏院长汇报了人文与设计学院承担的通识限选课程建设情况、存在的问题和改进措施，《国学经典》等6门通识限选课课程负责人分别介绍了本门课程的发展沿革、教学改革、学生反馈情况，展示了每门课程的特色与风采。同时，与会人员充分交流后提出了通识限选课课程改进意见和建议。
张勤勇副校长围绕通识课程的整体构架、课程目标、课程体系的优化等方面提出了建议，指出需要进一步优化整合学校通识课程体系，与时俱进，思考如何将人工智能融入通识教育中。
叶仲斌书记总结指出教师要“自我教育、自我革命、自我加压”，要不断提升自我、提升学生的人文素养。学校通识教育的发展，需要人文与设计学院、教务处、学生工作部、校团委等相关部门加强协同联动，需要各院系、各专业教研室深度融合、有效衔接，需要让人文素养为专业能力赋能，为人才培养筑基。
（撰稿人：史艾琳，审稿人：刘俊伯）
