7月29日下午，我校举行全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“互联网+教育背景下跨区域同步教学对教育生态的重构研究”之子课题“依托全景学习平台，建设基于‘互联网+’的本科高校应用型学生能力教学评核体系的研究”现场开题报告会，报告会由成都工业学院教务处副处长宋鸣副教授主持,课题评议专家，成都工业学院学科建设与科技发展处处长李成大教授受邀参加了本次会议，出席本次会议的还有本子课题组全体成员。
首先，本子课题负责人曾俊国老师就本子课题的研究背景和意义做了课题开题报告，他主要从“课题综述”“课题研究的基本内容、拟解决的主要问题”，“研究过程及研究方法”“预期成果”等多方面对课题进行了详实的汇报和深入阐述。
本子课题组成员，学校教务处教学建设与质量管理科科长李骏在交流中发言，他认为学生学习成果评核作为教育教学产出评估的重要一环，如何依托全景学习平台，对学生学习过程、学习效果做出客观评价，一直是很多高校重视的问题。本课题研究的重要价值不言而喻，预期的研究成果也必然具有广泛的实用性，可以推广到各级各类高校，其它中、小学校也可以借鉴。课题组其他成员都认识到了本子课题的重要性，纷纷表示一定要以高度的责任心投入到课题的研究中，确保课题研究质量。
课题评议专家李成大教授听了本课题负责人及其他成员的交流汇报后表示，我校这次申报的课题能够获批立项，是我校多年来重视高等教育教学改革的具体体现，作为应用型本科高校，我校一直致力于探索符合应用型人才培养规律的学生学习成效评核体系，并将此作为突破口，强化课程目标落实，大力推进课堂教学模式改革，积极尝试各类全景学习平台等新教学模式，让新兴科技为高等教育教学赋能。本课题组成员很多来自教务处，教务处作为学校教学管理的主要职能部门，为本课题研究的开展打下了良好的基础，具有先天优势，学科建设与科技发展处乃至学校将继续从各方面支持本课题的研究工作，竭尽所能为本项目成员创造条件，确保他们心无旁骛地开展研究。
在本次开题报告会召开前，本子课题组部分成员还通过网络视频会议系统于6月12日进行了课题开展研究前的线上动员会，会上子课题负责人通报了中央电化教育馆对本子课题的立项决定。教师代表，本课题成员江明芳等年轻骨干老师表示一定要认真调取、收集相关研究资料，在日常教学与管理过程中做好教学过程中的各类数据统计与分析，助力本课题按质按量地圆满完成研究任务。
